Como os comenté en la reunión de familias del día 26 de Septiembre coloco las propuestas de:
Naturales, Sociales y Plastica.
Valores Sociales y Cívicos.
domingo, 2 de octubre de 2016
domingo, 25 de septiembre de 2016
sábado, 24 de septiembre de 2016
Reunión Inicial con las familias de comienzo de curso. Tutoría.
CURSO 2016-2017 2º Curso
de Educación Primaria Día
26/09/16
Este guión solo pretende que podáis disponer de la información de todos los temas que vamos a tratar en la reunión. Además también pretende no tener que sacar copias en papel que nos cuentan mucho dinero y recursos naturales a todos. Por lo tanto la asistir a la reunión es imprescindible.
GUIÓN DE LA REUNIÓN CON LAS FAMILIAS.
1.- Presentación
del tutor/a.
2.- Elección
de padres/madres delegados/as. Informar de las funciones.
3.- Material
escolar
4.- Recuerdo
de algunas firmas de tramitación de la matrícula.
5.- Presentación
de las áreas según nueva ley.
Entregar los criterios de evaluación (revisar la ORDEN)
especificando el peso que tendrá cada tarea según los instrumentos de
evaluación: cuadernos, trabajos, controles, interés.../
Promoción /Reclamación
6.- Programación del curso a partir del 1 de Noviembre toda la
planificación del curso estará en:
Se
informa de que se podrá disponer de toda la programación en
la web del centro:
7.- Entrega de objetivos de cada unidad
didáctica. Adaptaciones individuales.
Objetivo y temporalización
Tema 1:
8.- La hora de
tutoría
9.- Uso de la
agenda escolar.
10.- Tareas para
casa:,
11.- Gafas para
el alumnado que lo necesita.
12.- Llevar a
clase una botellita de agua con su nombre puesto.
13.- Justificación
de faltas de asistencia.
14.- Carpeta de
tareas:
****las familias deberán utilizar además una carpeta de
fundas para que el alumnado tome la rutina de guardar ahí todos los
comunicados, autorizaciones o documentación que aporte el Centro, evitando
extravíos innecesarios que generen la falta de comunicación, se va a insistir,
como en el pasado curso, en la recogida de un recibí, dándose el/la tutor/a por
enterado de que la familia lee los documentos, incluso en el caso en que el
alumno/a no vaya a asistir a alguna actividad. Seguiremos estrictos en el respeto de los plazos para entregar las
autorizaciones de salidas extraescolares y el pago de las mismas, pues de no
ser así es muy difícil gestionar las salidas.
15.- Normas del
Centro para el alumnado.
16.- Comedor:
17.- Concienciación
sobre pediculosis.
18.- El consumo
de chucherías
19.- OTRAS
POSIBLES REFLEXIONES:
* Fomentar desde casa la responsabilidad y la solidaridad de
niños y niñas mediante?
20.- Breve
descripción de los proyectos del centro:
21.- MUY
IMPORTANTE DEVOLVER LOS LIBROS DEL CURSO PASADO A LA BIBLIOTECA LOS LIBROS DE
TEXTO AL TUTOR/A.
22.- Información de
la Evaluación Inicial del grupo y propuestas de actuación:
Web del centro:
https://sites.google.com/site/11603014laina/
Poner en Google: 11603014laina
Blog biblioteca: http://leyendoenlaina.blogspot.com.es/
Blog de aula: http://laabejachiflada.blogspot.com.es/
Blog de familias: http://familiasprimerolaina.blogspot.com.es/
lunes, 20 de junio de 2016
CEIP La Ina Curso 2015/2016
Primero de Educación Primaria.
Todas estas actividades puedes
encontrarlas de forma digitalizada en el blog de las familias:
Así tendrás
acceso directo a todas las web que aquí parecen.
Relación de Actividades
interactivos para jugar este verano:
En esta página hay tres cuentos
interactivos que pueden completar actividades muy sencillas. Pulsa
encima de los tres libros : Los piratas y la ballena ; La princesa y
el dragón y El elefante que hace yoga. Muy sencillo.
Aparece una pantalla con muchas
actividades y elegimos: Comprensión lectora interactivo.
Después 1º y 2º y ya estamos en esta
página:
Relación de 100 textos para 1º y 2º
de EPO, Algunos los hemos hecho en clase pero interactivos son más
lúdicos y les gustan más. A partir del 35 no los hemos hecho.
Esta es una buena página para trabajar
la ortografía sin que le afecte los problemas de caligrafía:
Lecturas sencillas para trabajar . No
es necesario hacer las preguntas por escrito . Se hacen oralmente ,
aquellas que se necesite escribir no se hacen.
Lecturas muy sencillas y , algunas
escritas, por niños que son fáciles de leer y muy motivantes. Dan
una nota al final cuando lo hacen. Buenas para ayudar a la velocidad
lectora y la comprensión.
Tres lecturas interactivas que tienen
cuestionario de comprensión. Tiene un único problema que la letra
es muy pequeña , pero pulsando control y el signo más + (a la
derecha del teclado) se van agrandando las letras y con control y el
signo – se van disminuyendo.
Este enlace tiene más de 100 lecturas
de autores muy importantes. No tienen preguntas de comprensión pero
pueden contarlos cuando terminen de leerlo.
Igual que el anterior pero con cuentos
clásicos.
Actividades elaboradas para la
prevención de dificultades de aprendizaje en la lectura y la
escritura.
Audiolibros y vídeos literarios:
Este es una presentación en audio que
nos muestra El Quijote, es ameno e incluye la aventura, quién lo
escribió, juegos y otros enlaces.
deo de cuentos infantiles para escuchar
y contar después.
Libros que se pueden leer en
internet;
Un libro de la colección Kika
Superbruja.
4 adivinanzas.
Libro que se llama “No funciona la
tele”. Este libro tiene en esta dirección un montón de
actividades para hacer .No es necesario imprimirlas con intentar
contestar hacerlas oralmente es suficiente. Hay una sopa de letra
pero pueden buscar las palabras y escribirlas en el cuaderno.
En esta página del instituto Cervantes
se pueden leer varios libros, son un poco difíciles pero en la
clase hay algunos que lo pueden hacer bien. Hay varias opciones pero
la lectura del libro es lo importante. Suele tener sinopsis de
lecturas muy adecuadas para lectores noveles.
http://cvc.cervantes.es/aula/lecturas/
en esta página hay otros libros del mismo instituto conun nivel más
avanzado.
Problemas :
En esta página
podéis encontrar varios problemas interactivos. Solo tienes que
elegir problemas interactivos y te saldrá el curso de 1º. Si
resuelves con facilidad los de ese curso puedes continuar con 2º
,....
Otras actividades por curso:
Para
cualquier tora actividad también podéis encontrar muchas
actividades interactivas en las páginas de http://www.ceiploreto.es
donde pone enlaces por unidades contenidos . Podéis elegir miles
de actividades interactivas según el nivel de cada niño. Estas
actividades son propuestas de interés no sn necesario hacer más que
aquellas que le gusten y que veáis que les pueden venir bien.
viernes, 6 de mayo de 2016
Trabajo con los problemas orales
Día 6 de Mayo de 2016, Viernes:
Cuelgo aquí la propuesta del QUINZET por si os resulta interesante:
Cuelgo aquí la propuesta del QUINZET por si os resulta interesante:
En este google drive hay seis
documentos:
Diagnostico de problemas.
Educación Infantil y Primero de
Primaria. Series del 1 al 4.
Segundo de Primaria y Tercero de
Primaria . Series del 5 al 7.
Cuarto de Primaria y Quinto de
Primaria. Series del 8 al 10.
Sexto de Primaria y 1º de ESO. Series
del 11 al 13.
Series diagnóstico de Cálculo Mental.
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