Guía de "Los animales del Zoo de Jerez"
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Centro
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CEIP La Ina
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Título
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La vida en la
naturaleza y en el zoo de Jerez
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Temática
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El trabajo se ha
centrado en estos aspectos que se señalan a continuación:
1º Características
de los animales trabajados.
2º Hábitat de los
animales .
3º Vida en el
zoo de los animales.
4º Nivel de
protección de los animales.
5º Reivindicación de
la protección de los animales en grave peligro de extinción.
Trabajaremos los
siguientes animales: Animales domésticos y animales salvajes, la
jirafa, las aves corredoras, cérvidos y bóvidos, lince ibérico,
monos e ibis eremita.
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Interrogantes
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1º ¿Cómo se
adaptan los animales al hábitat dónde viven?
2º ¿Cómo viven
estos animales en el Zoo de Jerez?
3º ¿Qué riesgos
corren de desaparecer en la naturaleza estos animales? ¿ Por qué?
4º ¿Qué niveles de
protección tienen los animales en riesgo?
5º ¿Qué podemos
hacer las personas para proteger a estos animales?
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Materiales
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1.- Web
del Zoo de Jerez.
2.- Visitas al Zoo de Jerez. 3.- Materiales biológicos de estos animales. 4.- Murales. 5.- Documentos elaborados por el centro. |
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Introducción
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Esta unidad trata del estudio de algunos animales del zoo de forma que
analizamos el entorno en que estos animales viven en la
naturaleza,investigando sobre ellos y viendo cuales son las características
que estos animales han adaptado para poder vivir en ese medio. Una vez
que conozcamos estas características podremos analizar cuáles son los
peligros que acechan a estos animales y de qué modo se protege a los
mismos.
Hay que señalar que en los niveles de infantil veremos las diferencias entre los animales domésticos y salvajes viendo como en zoo podemos protegerlos para conseguir que no desaparezcan. |
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Desarrollo
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El trabajo de investigación
se realiza en varias fases:
1º Fase de investigación sobre el hábitat. Partiremos de las zonas en dónde viven estos animales . Elaboraremos un documento donde se pueda ver las condiciones climáticas, la vegetación del entorno, características del suelo, fuentes de alimentación y depredadores naturales del entorno donde viven. 2º Fase de investigación: Veremos las características de los animales en función del entorno donde se desarrollan y para que sirve cada una de los aspectos que la componen. Elaboraremos un documento de cada animal estudiado de forma que figure en ella: Alimentación, relación con el entorno protección de las temperaturas, adaptaciones para desarrollar su vida y reproducción par poder dar continuidad de esa especie en libertad en la naturaleza. 3º El siguiente paso sería definir la vida de estos animales en el zoo, como viven en él , como lo alimentan , como son atendidas sus necesidades en el zoo, si han tenido crías en el zoo o no, y las dificultades que se producen para la vida en cautividad. Elaboraremos un documento con estos datos. 4º Veremos que protección tienen estos animales en los diferente proyectos de protección animal que existen y los proyectos qu el zoo lleva en funcionamiento para generar la reproducción en cautividad y en la naturaleza. Elaboraremos unos carteles con los niveles de protección que corresponden a cada animal y relacionarlo con la imagen de cada animal. 5º Se analizarán las cosas que podemos hacer nosotros por estos animales ( reivindicar, dar a conocer, manifestarnos para que se conozca la situación de estos animales,...) 6º Se preparará la exposición en la Feria. |
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Cuestión
1
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¿Cómo se adaptan los
animales al hábitat dónde viven?
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Cuestión
2
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¿Cómo viven
estos animales en el Zoo de Jerez?
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Cuestión
3
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¿Qué riesgos corren
de desaparecer en la naturaleza estos animales? ¿ Por qué?
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Cuestión
4
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¿Qué niveles de
protección tienen los animales en riesgo?
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Cuestión 5
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¿Qué podemos
hacer las personas para proteger a estos animales?
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Licencia
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o
 Reconocimiento
(by): Se permite cualquier explotación de la obra, incluyendo una
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de las cuales también está permitida sin ninguna restricción. |
